東華三院邱子田紀念中學教務處

課程設計

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• 課程按學生能力作分組調適；

• 初中開設「英文組」，以英語學習非語文科目，如數學科、綜合科學科；

• 初中開設「普教中加強班」，以課後延伸學習活動的形式推行「普教中」的措施。

 

學與教模式

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• 培養「自主學習」的態度，教導學生做好預習，整理筆記；

• 採用「課堂互動」的學與教模式，強調學生參與，通過實踐掌握能力；

• 開設功課節，協助學生達到較難的課業要求。

 

初中獎勵計畫

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由教務處統籌各學科、圖書館及自學資源中心推行下列獎勵計畫，強化學生「聽講讀寫」的能力

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1.  廣泛閱讀計畫

   • 擴闊學生閱讀的視野，增長課外知識。​

2. 跨學科專題研習計畫

   • ​訓練學生掌握研習和匯報的技巧​。

3. 自主學習計畫

   • 培養學生學習上的自理能力和態度​。

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服務學習

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通過不同的服務，為學生提供豐富多樣的機會，讓學生在實踐中強化語文能力，如雙語廣播、  主持訓練、司儀訓練、領袖訓練、英語大使培訓等。

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活動與比賽

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本校透過學科及學會持續地為學生安排每月語文活動和比賽，使學生在活躍而充實的語文環    境中鍛鍊語文能力，如中秋節中英文猜燈謎活動、中國文化週、英語推廣週、辯論比賽、普    通話視讀活動、普通話歌唱比賽、故事演說比賽、話劇比賽、錯別字大比拼等。